Avatares de Prometeu: duas décadas de avaliação e regulação das políticas educacionais

Silvia Cristina Yannoulas, Talita Santos de Oliveira

Resumo


O estudo apresenta uma revisão de literatura sobre o desenvolvimento da avaliação como instrumento fundamental na implementação de reformas educacionais contemporâneas. Primeiramente, sistematiza a utilização do conceito de Estado avaliador na literatura recente. Em segundo lugar, discute a utilização da teoria da regulação para a análise das políticas e sistemas educacionais. Finaliza comentando a utilização do conceito de Estado avaliador e da teoria da regulação pela literatura brasileira recente sobre políticas educacionais. 


Palavras-chave


Avaliação. Estado avaliador; Política educacional; Regulação.

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ISSN impresso 1516-4896 | ISSN eletrônico  1981-0431     

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