Foco e Escopo
Linhas Críticas é, desde 2011, uma publicação quadrimestral da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília e de seu programa de pós-graduação. Avaliada como "B1" pela classificação Qualis/Capes publica artigos inéditos de autores e autoras brasileiros e estrangeiros, que apresentem consistência, rigor e originalidade na abordagem do tema. Aceita trabalhos teóricos e empíricos de diferentes áreas e linhas de pesquisa em educação, assim como artigos científicos sobre questões atuais em educação com, no máximo, três autores. Os artigos poderão ser redigidos em português, espanhol ou inglês. Os originais em espanhol ou inglês, se aprovados, serão traduzidos para o português. Também aceita ensaios e resenhas. Não serão aceitos trabalhos encaminhados concomitantemente para mais de uma revista. Artigos publicados em outros países e de relevância para o contexto educacional brasileiro poderão ser traduzidos e publicados a partir de indicação do Comitê Editorial. As teses e posições reproduzidas nos trabalhos são de exclusiva responsabilidade dos autores, não refletindo necessariamente as opiniões do Conselho Editorial.
Políticas de Seção
Editorial
 Submissões Abertas |
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Avaliado por Pares |
Dossiê: Educando com Paulo Freire
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Indexado |
Avaliado por Pares |
Dossiê: Educação Especial Inclusiva
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Avaliado por Pares |
Dossiê: Docência, Formação e Gestão
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Avaliado por Pares |
Tema: Educação Profissional e tecnológica
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Avaliado por Pares |
Tema: Educação Ambiental Crítica
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Indexado |
Avaliado por Pares |
Tema em destaque: Formação de Profissionais da Educação
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Indexado |
Avaliado por Pares |
Tema: Novas Tecnologias
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Avaliado por Pares |
Artigos
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Avaliado por Pares |
Homenagens
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Avaliado por Pares |
Seção Especial
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Avaliado por Pares |
Dossiê: Avaliação em educação
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Avaliado por Pares |
Dossiê:Educação a distância
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Indexado |
Avaliado por Pares |
Dossiê: Ensino de Ciências e Matemática
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Indexado |
Avaliado por Pares |
Tema: Hermenêutica, Teoria Crítica e Educação
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Indexado |
Avaliado por Pares |
Outros temas
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Indexado |
Avaliado por Pares |
Entrevista
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Indexado |
Avaliado por Pares |
Resenhas
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Indexado |
Avaliado por Pares |
Proposta de dossiê - 2014
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Indexado |
Avaliado por Pares |
Consultores
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Avaliado por Pares |
Instruções aos autores
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Avaliado por Pares |
Texto
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Avaliado por Pares |
Processo de Avaliação por Pares
Linhas Críticas Os originais serão apreciados de acordo com as normas do periódico. Os avaliadores não terão conhecimento do nome e da afiliação institucional do autor e vice-versa.
Etapas de avaliação:
1) Quanto à forma: o manuscrito será apreciado, numa primeira etapa, por pelo menos dois membros do Comitê Editorial que verificarão a sua adequação aos critérios gerais da revista e à política editorial. Serão recusados artigos que: a) se configurarem como simples revisão bibliográfica; recorte de dissertação, tese, projeto ou relatório de pesquisa sem a devida adaptação; b) forem excessivamente descritivos e pouco analíticos; c) não apresentarem contribuição significativa para a área de educação; d) se encontrarem fora do formato de artigos científicos publicados em periódicos de Educação; e) não seguirem as normas técnicas da Revista Linhas Críticas (formatação, citações e referências). Artigos aprovados nesta fase seguirão para a etapa seguinte.
2) Apreciação por pares: os artigos serão avaliados por dois especialistas da área temática (membros do Conselho Editorial ou Consultores ad hoc) que pertencem a diferentes instituições, estados e países. Serão emitidos pareceres descritivos, podendo o artigo ser aceito, indicado para reformulação e nova submissão, recusado ou sugerido para publicação em outra revista. Havendo divergência de opiniões, será solicitado um terceiro parecer.
3) Revisão e adequação do trabalho às normas da revista: Quando aceito para publicação e finalizadas as correções e adequações por parte dos autores, o texto passará por uma revisão e editoração, sendo encaminhado pelos editores para a publicação online e impressa.
Política de Acesso Livre
Esta revista oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento.
Arquivamento
Esta revista utiliza o sistema LOCKSS para criar um sistema de arquivo distribuído entre as bibliotecas participantes e permite às mesmas criar arquivos permanentes da revista para a preservação e restauração. Saiba mais...
Revista Linhas Críticas
Linhas Críticas foi criada em 1995 com o objetivo de divulgar a produção científica de docentes e pesquisadores da Universidade de Brasília, como também editar artigos de autores de outros centros de investigação do Brasil e do exterior. Conta, desde o início, com um Comitê e Conselho Editorial qualificado, reconhecido nacional e internacionalmente.
A revista está filiada à ABEC - Associação Brasileira de Editores Científicos. Foi submetida progressivamente ao processo de avaliação Qualis/Capes, recebendo o indicativo de qualidade B1. Conta com apoio financeiro da Faculdade de Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação, do Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação. Ao longo desses anos também recebeu recursos do CNPq, do Ministério da Educação e da Representação no Brasil da UNESCO. Em seus quinze anos de existência, a revista já logrou reunir um respeitável acervo de trabalhos científicos produzidos por docentes e pesquisadores pertencentes a diversas universidades ou centros de pesquisa nacionais e internacionais.
Bases de Dados
EDUC@ - Periódicos online de educação - metodologia SCIELO (Fundação Carlos Chagas - Brasil)
REDALYC - Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal
Indexadores
EZB - Elektronische Zeitschriftenbibliothek / Electronic Journals Library (Universität Regensburg - Alemanha)
IRESIE - Índice de Revistas de Educación Superior y Investigación Educativa (UNAM - México)
LATINDEX - Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (UNAM - México)
DIADORIM - Diretório de Políticas de Acesso Aberto das Revistas Científicas Brasileiras (Ibict - Brasil)
BBE - Bibliografia Brasileira de Educação (Inep - MEC - Brasil)
BVE - Biblioteca Virtual de Educação (Inep - MEC - Brasil)
CLASE - Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (UNAM - México)
Periodicos· - Portal Periódicos CAPES (Capes - MEC - Brasil)
DOAJ - Directory of Open Access Journals - LUND University (Suécia)
SUMÁRIOS.ORG - Sumários de Revistas Brasileiras (Fundação de Pesquisas Científicas de Ribeirão Preto -FUNPEC-RP - Brasil)
FRANCIS - France Institut de l'Information Scientifique et Technique (Inist - CNRS - França)
Conselho Editorial
ISSN impresso 1516-4896 | ISSN eletrônico 1981-0431
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- número de acessos desde 08/2012
